Ekapeli Maahanmuuttaja apuna suomen kielen oppimisessa

Jokaisella kielellä on oma äännejärjestelmänsä, eli kirjaimet lausutaan eri kielissä eri tavoin. Suomen kielessä on 23 varsinaista äännettä, mutta 28 erilaista kirjainta kun vierasperäiset kirjaimet otetaan mukaan. Näiden 23 kirjain-äänteen oppiminen on suomen kielen lukemaan oppimisen perusta. Kun kirjain-äänteet on opittu hyvin, äänteiden yhdisteleminen tavuiksi ja edelleen sanoiksi auttaa jo lukutaidon alkuun. Sanojen yhdisteleminen luettaessa LUE KOKO ARTIKKELI

Oppilaan oman äidinkielen taito on tärkeä

Suomessa kasvavan maahanmuuttajataustaisen lapsen ja nuoren on tärkeätä ylläpitää oman äidinkielen taitoa. Oma äidinkieli tai ensikieli on se kieli, jonka lapsi oppii ensimmäisenä. Se on yleensä tunteiden ilmaisun kieli. Kutsun sitä myös sydämen kieleksi. Oman äidinkielen osaaminen tukee muiden kielten oppimista. On helpompaa oppia vieraita kieliä, esimerkiksi suomea, kun osaa omaa äidinkieltänsä. Jos perheessä puhutaan LUE KOKO ARTIKKELI

Kiinnostavien kirjojen löytäminen lapsille

Lukeminen on mukavaa, kun kirjan aihepiiri kiinnostaa. Vaikka lukutaito ei olisi vielä kovin hyvä, kannattaa valita sellaisia kirjoja jotka kiinnostavat. Nuorelle ei kannata tarjota pienten lasten kirjoja. Kannattaa valita kirjoja sellaisesta aihepiiristä, joka muutenkin kiinnostaa.  Kuvakirjat on suunnattu alle kouluikäisille lapsille tai pienille koululaisille. Niiden joukossa on hiukan isommillekin sopivia kirjoja. Lastenkirjat sopivat ääneen luettavaksi LUE KOKO ARTIKKELI

Monenlaisia kirjoja lapsille ja nuorille

Lapsi tai nuori voi lukea monenlaisia kirjoja. On olemassa esimerkiksi kuvakirjoja, sarjakuvia, helppolukuisia kirjoja ja selkokirjoja.  Kun ei osaa vielä lukea kovin hyvin, voi lukea kuvakirjoja. Niissä on kuvia ja vähän tekstiä. Tekstiä on helpompi ymmärtää, kun katsoo vieressä olevaa kuvaa. Kuvakirjat eivät ole vain ihan pienille lapsille. Niiden aihepiireistä löytyy myös isompia lapsia kiinnostavia LUE KOKO ARTIKKELI

Suomen oppimisen vaikeus ja helppous

Suomen kielen oppiminen voi olla joskus vaikeaa maahanmuuttajille. Vaikeuksia suomen kielen oppimisessa voivat aiheuttaa esimerkiksi lukuisat sijamuodot ja lauseiden suhteellisen vapaa sanajärjestys. Toisaalta lukemaan oppiminen suomen kielellä on suhteellisen helppoa, koska kielen äännejärjestelmä on hyvin säännöllinen eli yhtä kirjainta vastaa aina yksi sama äänne. Siksi kirjainten ja niitä vastaavien äänteiden oppimisen jälkeen lukemaan oppiminen tapahtuu LUE KOKO ARTIKKELI

Suomen kielen oppimisen merkitys

Kun lapsi elää kahdessa kielikulttuurissa, hän tarvitsee menestyäkseen vahvan kielitaidon. On tutkittu ja todettu, että kun lapsi hallitsee oman äidinkielen hyvin, hän pystyy oppimaan uutta kieltä paremmin. Oman äidinkielen aktiivinen harjoittelu lukemalla, kirjoittamalla ja puhumalla vaikuttaa myönteisesti lapsen suomen kielen oppimiseen ja vahvistaa muutakin oppimista. Tärkeää on, että lapsi osaa selkeästi erottaa, milloin ja kenen LUE KOKO ARTIKKELI

Lukemisvaikeuden havaitseminen

Luokanopettajan ja erityisopettajan yhteistyö Luokanopettajan ja erityisopettajan rooli on keskeinen oppilaan lukemisvaikeuden toteamisessa. Useimmissa kouluissa seurataan tarkasti lasten lukutaidon kehitystä varsinkin alkuopetusvuosina. Erityisopettajilla on käytössään välineitä, joilla pyritään tunnistamaan kirjoitetun kielen oppimisen pulmat ja tarjoamaan lisätukea lapsille, joilla näitä ongelmia on. Perheen kanssa keskustellen pyritään löytämään yhteiset keinot, joilla lapsen taitojen kehitystä voidaan tukea sekä LUE KOKO ARTIKKELI

Miten lukumotivaatiota voi parantaa?

Lukumotivaatio on asia, johon voi vaikuttaa. Alla vinkkejä, miten auttaa lasta motivoitumaan.  Anna sopivan haastavia tehtäviä On tärkeää, että lukemisen ja kirjoittamisen harjoittelu tapahtuu tehtävillä, jotka vastaavat lapsen osaamistasoa. Liian helpot tai liian vaikeat tehtävät eivät motivoi. Tietokoneella ja tabletilla toimivat oppimispelit, kuten Ekapeli, tarjoavat lapselle tämän osaamistasoa vastaavia tehtäviä. Niiden parissa heikosti edistyvä lapsikin LUE KOKO ARTIKKELI

Motivaatio ja oppiminen

Motivaatio on ihmisen toiminnan käynnistävä ja sitä ylläpitävä voima. Heikko oppimismotivaatio voi ilmetä esimerkiksi koulutehtävien tekemisen välttelynä. Heikon motivaation taustalla voi olla useita tekijöitä. Oppimismotivaatiota voi parantaa tukemalla lapsen uskoa itseensä oppijana. Motivaatio koulussa Uusien asioiden oppiminen motivoi useimpia lapsia. Heistä on mukava oppia uusia taitoja, joista on hyötyä vielä aikuisenakin. Jotkut lapset motivoituvat tekemään LUE KOKO ARTIKKELI