Kategoria: 1.-2.-luokkalaiset

Polku tunnistamisesta tukeen

Kirjoittaja Lukusilta

Seuraa Lennin ja Lennin siskon Venlan koulupolkua. Polun eri vaiheissa saat tietoa lukutaidon kehityksestä sekä siitä, kuinka lukemisen pulmat voi tunnistaa, kuinka lukemistaitoa voi arvioida sekä millaisia tukitoimia koulu tarjoaa oppilaalle, aina toisen asteen päättymiseen saakka. Tästä linkistä pääset vanhalle Lukusilta-sivustolle, jolta löytyy polku tunnistamisesta tukeen. Vieritä alaspäin ja lähde seuraamaan polkua! Huomaathan, että siirryttyäsi linkistä LUE KOKO ARTIKKELI

Matka kielten maailmaan

Matka kielten maailmaan

Kirjoittaja Päivi Poutiainen

Hyvä lapselle tärkeä aikuinen! Onnittelut! Saat etuoikeuden lähteä matkalle vieraan kielen maailmaan yhdessä innokkaan kielenopiskelijan kanssa. Näin matkan alussa teillä molemmilla on varmasti mielessä monia kysymyksiä. Vastauksia kysymyksiin löytyy matkan edetessä.  Usein me aikuiset mietimme sitä, miten voimme auttaa pientä kielenoppijaa. Keinoja löytyy vaikka kuinka paljon. On hyvin tärkeää, että tuomme esiin sen, kuinka paljon LUE KOKO ARTIKKELI

Vinkkejä englannin kielen opiskeluun: lue rauhassa ja huolella

Vinkkejä englannin kielen opiskeluun: lue rauhassa ja huolella

Kirjoittaja Hanna Pöyliö

Ääneen lukemisesta on hyötyä, vaikka kaikki sanat eivät menisikään aina oikein. Alla on muutamia vinkkejä lapselle englannin opiskeluun. Pohtikaa yhdessä, mitkä tavat sopisivat teidän arkeenne. Lue kotona englanniksi ääneen, vaikka et olisi varma ääntämisestä. Lue lyhyitä pätkiä kerrallaan, jotta jaksat paremmin. Aina kun näet muutakin englanninkielistä tekstiä, lue rohkeasti ääneen. Kuuntele musiikkia englanniksi tai katso LUE KOKO ARTIKKELI

Vinkkejä englannin kielen opiskeluun: vaikeiden sanojen opiskelu

Vinkkejä englannin kielen opiskeluun: vaikeiden sanojen opiskelu

Kirjoittaja Hanna Pöyliö

Alla on muutama esimerkkisana, joita voit käydä lapsesi kanssa läpi ehdotetulla tavalla. Kun sanoja miettii monelta kantilta, ne jäävät aina paremmin mieleen. Miettikää yhdessä keinoja, jotka tuntuvat lapsesta sopivilta. Kun opit uuden sanan, mieti tiedätkö saman ryhmän muita sanoja: dog, cat / car, traffic jam  / tree, plant Kun opit uuden sanan, kuvittele sanaan jokin LUE KOKO ARTIKKELI

Vieraan kielen opiskelun tukeminen kotona

Vieraan kielen opiskelun tukeminen kotona

Kirjoittaja Hanna Pöyliö

Viisi vinkkiä vanhemmille, joiden lapsella on lukivaikeus Tue lapsen motivaatiota kielen oppimista kohtaan Puhukaa kielen oppimisen tärkeydestä ja miettikää yhdessä, mitä hyötyä uuden kielen oppimisesta voi olla. Huomatkaa, missä kaikkialla kieltä näkyy ja kuuluu. Vahvista lapsen uskoa omiin kykyihinsä Auta lasta huomaamaan asiat, jotka hän hallitsee ja joissa hän on kehittynyt. Kun uskoo pystyvänsä johonkin, LUE KOKO ARTIKKELI

Lukivaikeus ja vieraan kielen opiskelu

Lukivaikeus ja vieraan kielen opiskelu

Kirjoittaja Hanna Pöyliö

Lukivaikeuden taustalla voi olla pulmia äännetaidoissa. Jos on hankala erottaa ja käsitellä äänteitä omalla äidinkielellä, tilanne mutkistuu, kun  pitäisi opiskella vierasta kieltä. Suomessa ensimmäisen vieraan kielen opiskelu alkaa 1.-3. luokalla, riippuen asuinkunnasta. Usein ensimmäinen vieras kieli on englanti. Englannin kielen äännejärjestelmä on hyvin monimutkainen. Kirjaimet ja äänteet eivät vastaa toisiaan, ja sama kirjain voi kuulostaa LUE KOKO ARTIKKELI

Vieraan kielen oppiminen - kodin ja koulun yhteistyö

Vieraan kielen oppiminen – kodin ja koulun yhteistyö

Kirjoittaja Eva Hilkamo

Hyvin usein kodin aikuiset ovat taipuvaisia ajattelemaan, että lapsen vieraan kielen opettamiseen tarvitaan ammattilainen – se koulun opettaja. Vanhempi/kummi/isovanhempi herkästi ajattelee, että oma kielitaito ei riitä, ääntämiseni ei ole täydellistä, en minä osaa… Höpsistä! Tärkeintä on se, että aikuinen ruokkii lapsen kiinnostusta ja osoittaa omalla esimerkillään, miten uuden oppiminen tuottaa iloa ja motivoi oppimaan aina LUE KOKO ARTIKKELI