Alla on selitetty, mitä eri lukemiseen liittyvät sanat ja käsitteet tarkoittavat. http://vanha.lukusilta.fi/info/sanasto/ LUE KOKO ARTIKKELI
Kategoria: Alle kouluikäiset
Suomen oppimisen vaikeus ja helppous
Suomen kielen oppiminen voi olla joskus vaikeaa maahanmuuttajille. Vaikeuksia suomen kielen oppimisessa voivat aiheuttaa esimerkiksi lukuisat sijamuodot ja lauseiden suhteellisen vapaa sanajärjestys. Toisaalta lukemaan oppiminen suomen kielellä on suhteellisen helppoa, koska kielen äännejärjestelmä on hyvin säännöllinen eli yhtä kirjainta vastaa aina yksi sama äänne. Siksi kirjainten ja niitä vastaavien äänteiden oppimisen jälkeen lukemaan oppiminen tapahtuu LUE KOKO ARTIKKELI
Suomen kielen oppimisen merkitys
Kun lapsi elää kahdessa kielikulttuurissa, hän tarvitsee menestyäkseen vahvan kielitaidon. On tutkittu ja todettu, että kun lapsi hallitsee oman äidinkielen hyvin, hän pystyy oppimaan uutta kieltä paremmin. Oman äidinkielen aktiivinen harjoittelu lukemalla, kirjoittamalla ja puhumalla vaikuttaa myönteisesti lapsen suomen kielen oppimiseen ja vahvistaa muutakin oppimista. Tärkeää on, että lapsi osaa selkeästi erottaa, milloin ja kenen LUE KOKO ARTIKKELI
Huomaa lapsesi osaaminen!
LAPSEN ROHKAISU SILTANA SUJUVUUTEEN Vahvuuksien huomioiminen arjessa vahvistaa lapsen uskoa omiin kykyihin. Vaikka lapsella olisi pulmia yhdessä taidossa kuten lukemisessa, on hänellä varmasti vahvuuksia muissa taidoissa. On tärkeää huomata lapsen onnistumiset, asettaa hänelle sopivia tavoitteita harjoittelussa sekä kannustaa lasta uskomaan itseensä. Jokainen meistä oppii, jotkut asiat vain ovat vaikeampia ja jotkut helpompia! HUOMAA LAPSESI OSAAMINEN LUE KOKO ARTIKKELI
Lukutaito Suomessa
Lasten lukutaidon tilanne Suomessa Suomen tilanne on suhteellisen hyvä, mutta parannettavaa on. Käytännössä koulu tarjoaa jotakuinkin varman tien peruslukutaitoon. Puutteita on vain lukuinnossa, jonka takia sadat tuhannet suomalaiset aikuiset eivät ymmärrä luettavaansa riittävän hyvin. Varmaan olennaisimpia syitä siihen on se, ettei ole tullut luettua riittävästi sellaisen automaattisuuden saavuttamiseen, jonka tuloksena kognitiivia resursseja viestin ymmärtämiseen on LUE KOKO ARTIKKELI
Miten nimeämistä voi harjoittaa?
Lyhyesti Nimeämistaitoja voi harjoittaa. Kun harjoitat nimeämistä, nimeäminen kehittyy. Siirtovaikutusta ei ole muihin taitoihin. Nimeämistä kannattaa harjoittaa, kun ongelmista on haittaa. Nimeämistä voi harjoitella sanaselitysharjoituksilla, sanankeksimisharjoituksilla sekä kertomalla ja lukemalla tarinoita. Lue lisää Salmi, P. (2008). Nimeäminen ja lukemisvaikeus. Kehityksen ja kuntoutuksen näkökulma. Väitöskirja. Jyväskylän yliopisto. Saatavilla osoitteessa https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/19406/9789513934583.pdf Lyytinen, P (2014) Kielenkehityksen varhaisvaiheet. Teoksessa LUE KOKO ARTIKKELI
Miten nimeämistaidot kehittyvät?
Lue lisää Salmi, P. (2008). Nimeäminen ja lukemisvaikeus. Kehityksen ja kuntoutuksen näkökulma. Väitöskirja. Jyväskylän yliopisto. Saatavilla osoitteessa https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/19406/9789513934583.pdf LUE KOKO ARTIKKELI
Viisi vinkkiä nimeämisen harjoitteluun
1. Nimetkää kodin tavaroita Nimeä yhdessä lapsen kanssa erilaisia kodin tavaroita kuten kodinkoneita, huonekaluja ja vaatteita. Tavaroiden nimiä voi harjoitella myös sanojen ymmärtämisen avulla. Lasta voi pyytää etsimään tavaroita, joiden nimiä on harjoiteltu (‘missä on leivänpaahdin?’). 2. Nimetkää kaupan tuotteita Kauppareissulla voitte nimetä yhdessä kaupan tuotteita. Esimerkiksi vihannes- ja hedelmätiskillä mietitte yhdessä hedelmien ja vihannesten LUE KOKO ARTIKKELI
Ohjeita nimeämisen harjoitteluun
Käytä itse puheessasi tarkkoja ilmaisuja Puhuessasi lapselle käytä mahdollisimman tarkkoja ilmaisuja ja vältä liiallista pronomonien käyttöä. Näin lapsi saa mallia nimeämisestä. Esimerkiksi ei kannata sanoa: ‘haetko tuon tuolta’ vaan ‘tuotko minulle sanomalehden olohuoneen lehtikorista’. Lue lapselle ja keskustele luetusta Lue lapselle erilaisia kirjoja ja sanastoltaan monipuolisia kirjoja. Lukemisen lomassa voitte keskustella luetusta tai nimetä yhdessä LUE KOKO ARTIKKELI
Suomen kielen erityispiirteitä
Suomen kielessä sanoja taivutetaan paljon. Sanajärjestys on joustava. Suomen kieli ei ole kaikkialla samanlaista. Puhuttu suomi eroaa monella tavalla kirjoitetusta suomesta. Taivuttaminen vapauttaa sanojen järjestystä lauseessa Monissa kielissä on tarkkaan määritelty sanojen järjestys lauseessa. Asiat on ilmaistava tietyssä järjestyksessä. Suomen kielessä sanajärjestys voi vaihdella joustavasti, koska lauseen merkitys selviää sanojen taivutuksesta. Taivutus siis helpottaa lauseen LUE KOKO ARTIKKELI