Les difficultés du développement du langage ne sont pas dues au multilinguisme. Le multilinguisme n’empêche généralement pas non plus le développement du langage chez des enfants confrontés à des difficultés linguistiques. Par conséquent, on estime que les enfants multilingues ne rencontrent pas plus de difficultés dans le développement du langage que les enfants monolingues.
Cependant, l’identification des difficultés linguistiques chez un·e enfant multilingue n’est pas simple. Les compétences linguistiques sont influencées par de nombreux facteurs externes tels que :
– l’âge,
– la durée et
– la fréquence auxquels l’enfant a été exposé à la sphère d’influence de différentes langues.
D’autres facteurs influencent le développement et l’utilisation du langage :
– l’environnement et la culture ainsi que
– les us et coutumes de différentes langues.